Queridos lectores de este espacio intelectual llamado "El Sentimiento del Conocimiento", cuando las aguas van hacia la dirección de la ignorancia, debe haber un contrapunto que haga revertir esta situación y este humilde blog va de eso, de intentar cambiar una situación como la que nos describe el "Informe PISA 2025", que en resumidas cuentas nos dice que España va a la cola de lectura y matemáticas...una pena, pero hay que cambiar el "chip". Las generaciones que se criaron en los 80 al no tener todo el entramado de pantallas y redes sociales actuales, veían en los libros la única alternativa para poder progresar y la comprensión de los libros era una "cuestión de supervivencia", que hizo de esta generación una joya que hoy tiene ese punto de vista crítico, que haría falta a la actual (sin quitar ningún mérito a los nuevos lectores), pero que según el informe PISA deja mucho que desear...
Como ya sabemos de otro capítulo anterior de nuestro blog, el "Informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes", o informe PISA (Programme for International Student Assessment), es un un estudio llevado a cabo por la OCDE a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos en matemáticas, ciencias y lectura. España cae hasta los peores resultados de su historia en este informe de 2025, que evalúa a estudiantes de 15 y 16 años al término de la educación obligatoria, y no solo no es capaz de darle la vuelta a su tendencia a la baja en este análisis mundial, sino que empeora en las tres áreas de competencia que se analizan: matemáticas, lectura y ciencias. La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), ha dado a conocer esta información que tiene como principal objetivo ofrecer una fotografía comparativa de las competencias que el alumnado ha adquirido y de cómo estas pueden utilizarse en situaciones relevantes de la vida cotidiana.
La prueba valora así hasta qué punto los estudiantes son capaces de resolver problemas complejos, pensar de forma crítica y comunicarse de manera efectiva. En esta evaluación coordinada por la OCDE junto a los 90 países participantes (38 de la OCDE y 52 asociados), nuestro país está por debajo de la media OCDE y de la media UE en estos tres ámbitos educativos, con un descenso acusado con respecto a hace diez años. En comparación con el informe PISA de 2015 destaca una caída de hasta 45 puntos menos en competencia lectora (el mayor descalabro), de 30 puntos en matemáticas y de 16 en ciencias.
Our Education is a jewel...and we must defend and improve it...
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